为准确把握办学能力评价核心要求，系统推进迎评准备工作，7月17日，广东松山职业技术学院举行办学能力评价专题培训暨专家指导交流会，特邀广州职业技术大学原党委书记林洽生等专家来校指导。学校党委书记方迎生出席培训并致辞，校长杨宇主持，校领导班子成员出席，全体中层干部及专业群主任、专业带头人（负责人）、教研室主任参加培训。
方迎生代表学校党委对林洽生一行表示热烈欢迎和诚挚感谢。他指出，办学能力评价是对学校人才培养质量的全面“体检”，事关学校发展全局和师生切身利益，全校上下要提高站位、认清形势，统筹融合、系统推进，压实责任、全员投入，以高度责任感和紧迫感扎实投入迎评各项工作。
林洽生以“广东省高等职业学校办学能力评价的政策解读和实践推进”为题，立足国家职业教育高质量发展战略，结合广东省职业教育改革实际，从评价实施方案的研制背景、核心设计思路、指标体系解读、参评准备路径等方面进行了系统深入的阐释。他强调，高等职业学校办学能力评价是国家推动职业教育改革的必然趋势，也是提升职业教育适应性的重要举措。迎评工作应紧扣专业、课程、师资、教材、实践基地五大核心维度，通过数据化诊断与指标监测，推动学校实现内涵式发展。学校要强化系统思维，注重日常积累与过程管理，确保迎评工作有序、扎实、高效推进。
培训结束后，广州职业技术大学教务处处长周晖、质量管理办公室副主任孔巧丽等专家开展现场指导交流。副校长张志主持交流会，人力资源部、教务部、教学质量监测与评估中心等部门负责人参与交流。
与会人员围绕办学条件监测指标的对标落实、教育教学关键要素评估材料准备、数据填报规范等迎评重点难点问题，向专家虚心求教。专家组针对具体问题逐一“把脉开方”，在指标内涵理解、佐证材料规范、工作推进节奏等方面提供精准指导。
通过本次活动，参会人员进一步统一了思想、明确了方向、凝聚了共识。广东松山职业技术学院将坚持“以评定向、以评促建、以评督改、提质增强”的工作方针，稳步推进各项迎评任务，力争高质量通过办学能力评价，推动学校办学水平和综合实力实现新跨越。
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